Ressources numériques en sciences humaines et sociales OpenEdition Nos plateformes OpenEdition Books OpenEdition Journals Hypothèses Calenda Bibliothèques OpenEdition Freemium Suivez-nous

Les illustres – Le Podcast (2/5)

« Initialement pensé comme une pièce de théâtre, « Les illustres » est devenu un podcast en 5 épisodes de 25 minutes chacun. Il a été enregistré et produit pendant l’épidémie de la Covid (2020) par un groupe d’acteurs amateurs et des professionnels du spectacle, essentiellement parents et élèves du Collège Sévigné, situé au cœur du Vème arrondissement de Paris. La série joue avec le subtil équilibre entre fiction et faits historiques, entre vrai et vraisemblable et plonge l’auditeur est plongé dans la préparation de la fête du 25ème anniversaire du Collège Sévigné, en 1905, grâce à un procédé technique révolutionnaire1 qui permet de voyager dans le temps… »

Continuer la lecture de « Les illustres – Le Podcast (2/5) »
  1. Le Podcast se fonde sur un procédé fictif : l’intelligence artificielle, grâce à l’exploitation d’une banque de données historiques, se met au service de l’histoire pour rendre compte du passé à partir d’un grand nombre de données relative à l’époque et aux acteurs du Collège Sévigné. []

Les illustres – Le Podcast (1/5)

« Initialement pensé comme une pièce de théâtre, « Les illustres » est devenu un podcast en 5 épisodes de 25 minutes chacun. Il a été enregistré et produit pendant l’épidémie de la Covid (2020) par un groupe d’acteurs amateurs et des professionnels du spectacle, essentiellement parents et élèves du Collège Sévigné, situé au cœur du Vème arrondissement de Paris. En jouant avec le subtil équilibre entre fiction et faits historiques, entre vrai et vraisemblable, l’auditeur est plongé dans la préparation de la fête du 25ème anniversaire du Collège Sévigné, en 1905, grâce à un procédé technique révolutionnaire1 qui permet de voyager dans le temps… »

Continuer la lecture de « Les illustres – Le Podcast (1/5) »
  1. Le Podcast se fonde sur un procédé fictif : l’intelligence artificielle se met au service de l’histoire pour rendre compte du passé à partir d’un grand nombre de données relative à l’époque et aux acteurs du Collège Sévigné. []

Lettre inédite de Mathilde Salomon à Constance Pascal

Constance Pascal (1877-1937) est la première femme à passer un concours public d’adjuvat (fonction d’aide en médecine psychiatrique) en France, en 1908. Originaire de Roumanie et naturalisée française, elle était proche de Mathilde Salomon (1837-1909), deuxième directrice du Collège Sévigné, qui l’admirait pour son combat féministe défendant les droits des femmes pour accéder à toutes les carrières qu’elles souhaitaient. Cet article vous propose de revenir sur une lettre inédite de Mathilde Salomon, à Constance Pascal, quelques mois avant sa mort.

Continuer la lecture de « Lettre inédite de Mathilde Salomon à Constance Pascal »

Hommage aux anciens élèves du Collège Sévigné déportés à Auschwitz – Cérémonie du 15 mai 2024

Le 15 mai 2024, une cérémonie de dévoilement des plaques commémoratives en l’honneur des anciennes et anciens élèves du Collège Sévigné, déportés à Auschwitz, a eu lieu sous la supervision de la mairie de Paris, de la mairie du Ve arrondissement de Paris et de l’Association pour la Mémoire des Enfants Juifs Déportés du Vème arrondissement (AMEJD).

Cet article présente les éléments biographiques connus pour chacun des élèves dont nous avons honoré la mémoire, ainsi que les prises de parole des familles le jour de la cérémonie. Le livret qui accompagnait le déroulé de la cérémonie du 15 mai 2024 est téléchargeable ici.

Continuer la lecture de « Hommage aux anciens élèves du Collège Sévigné déportés à Auschwitz – Cérémonie du 15 mai 2024 »

Marie-Joséphine de Marchef-Girard (1827-1891), fondatrice et première directrice du Collège Sévigné

Marie-Joséphine de Marchef-Girard1 est une pédagogue française engagée pour l’enseignement secondaire et professionnelle des jeunes filles. Membre de la Société pour la Propagation de l’Instruction parmi les Femmes (la SPIF) depuis sa création en 1872, elle a été choisie pour diriger d’abord l’Ecole Normale Sévigné de Neuilly – transférée à Sèvres en 1881 – puis, à partir de 1880, le Collège Sévigné2. Cet article propose de revenir sur sa vie, ses actions et son implication, en tant que fondatrice et première Directrice, à la tête du Collège Sévigné.

Continuer la lecture de « Marie-Joséphine de Marchef-Girard (1827-1891), fondatrice et première directrice du Collège Sévigné »

  1. Née Girard, elle adopte le nom de sa grand-mère paternelle (Demarchef) dans la plupart des documents où elle apparaît. Parfois orthographiée Marcheff, Marecheff ou de Marchef, nous adoptons dans cet article l’orthographe suivante : de Marchef-Girard. []
  2. Pour découvrir les origines du Collège Sévigné depuis la création de l’Ecole Normale de Neuilly, vous pouvez vous reportez à cet article en suivant ce lien []

De Jean Lucien Lanier (1848-1908) à Marie de Lacroix (1912-1996), de l’Histoire-géographie au Groupe Français d’Education Nouvelle : une famille dévouée à l’éducation, de génération en génération

Durant l’année 2023-2024, à l’occasion de l’échange entre la Washington International School et le Collège Sévigné, la famille d’un correspondant d’ascendance française a mentionné le fait qu’un de ses ancêtres était professeur au Collège Sévigné. Découvrez dans cet article l’histoire de la famille Lanier, qui compte parmi ses membres de grandes figures de l’enseignement français au XIXe et au début du XXe siècle.

Continuer la lecture de « De Jean Lucien Lanier (1848-1908) à Marie de Lacroix (1912-1996), de l’Histoire-géographie au Groupe Français d’Education Nouvelle : une famille dévouée à l’éducation, de génération en génération »

La Société des Amis du Collège Sévigné (1923-1933)

La Société des Amis du Collège Sévigné (S.A.C.S.) est une association qui se distingue, d’une part, de l’Association du Collège Sévigné (A.C.S., à la tête de l’établissement) et, d’autre part, de l’Association des Anciennes élèves du Collège Sévigné (A.A.E.C.S.), reconnue d’utilité publique en 1923, qui a perduré pendant de longues années. L’existence de cette S.A.C.S., ou Société des Amis, a été d’assez courte durée dans le temps : il s’est agi d’une initiative regroupant 19 hommes et femmes, qui a vu le jour en 1922. Sa dissolution a été décidée en 1933. Cet article propose de se plonger dans son histoire, notamment pour en mettre en lumière les objectifs et les figures tutélaires.

Continuer la lecture de « La Société des Amis du Collège Sévigné (1923-1933) »

Les Justes parmi les Nations du Collège Sévigné

Le 24 mai 2023 a eu lieu au Collège Sévigné une cérémonie de dévoilement de plaques commémoratives en l’honneur de deux Justes parmi les Nations, anciennes élèves du Collège Sévigné : Josèphe Cardin ép. Massé (1921-2008) et Madeleine White ép. Steinberg (1923-1992). Une troisième femme reconnue Juste parmi les Nations et ancienne élève, va être honorée prochainement : Suzanne Mathieu ép. Guimbretière (1923-2016). Dans cet article, nous vous proposons de découvrir leurs parcours respectifs.

Continuer la lecture de « Les Justes parmi les Nations du Collège Sévigné »

Mathilde Salomon (1837-1909), deuxième directrice du Collège Sévigné

Le nom de Mathilde Salomon est indissociable du Collège Sévigné, institution privée laïque dont elle fut la directrice charismatique pendant un quart de siècle. Mais cette chef d’établissement, cette éducatrice hors du commun qui contribua à la promotion de l’instruction des jeunes filles est digne d’être connue aussi pour d’autres raisons, car elle fut en même temps une femme d’action et une femme de lettres1.

Continuer la lecture de « Mathilde Salomon (1837-1909), deuxième directrice du Collège Sévigné »

  1. Cet article est rédigé à l’origine par M. Alain Attali, ancien Président du Conseil d’Administration du Collège Sévigné, en 2019 []

Les tout premiers cours de préparation à l’agrégation, les “polys” des années 1920

Nous vous proposons de découvrir les plus anciens cours de préparation à l’agrégation conservés au Collège Sévigné !

Depuis quelques années, le Collège s’emploie à classer et valoriser ses archives. Les cours d’agrégation du département d’enseignement supérieur constituent une part non négligeable de ces archives. Au cours de ce patient travail, nous avons découvert une liasse d’archives des années 1920, la plus ancienne en matière de cours d’agrégation, contenant des fragments d’enseignement dans des matières aussi diverses que la physique, les sciences naturelles, la philosophie, l’histoire, la littérature.

Continuer la lecture de « Les tout premiers cours de préparation à l’agrégation, les “polys” des années 1920 »