– Retour sur la première conférence de l’Ecole des parents 2024-2025 –
Le jeudi 12 novembre 2024, Arnaud Cachia, Professeur de neurosciences cognitives à l’Université Paris Cité, membre de l’Institut Universitaire de France et chercheur au LaPsyDÉ, est venu à la rencontre de la communauté éducative du Collège Sévigné pour proposer une conférence sur la question du genre du cerveau des ados.

M. Cachia a d’abord évoqué l’intérêt d’une telle interrogation. Il a quand même mis en garde l’idée selon laquelle il ne fallait pas tomber dans l’écueil du déterminisme ou des questions de supériorité et d’infériorité. Cette question permet de confirmer ou d’infirmer certains comportements, pour chercher une base naturelle ou génétique aux différences homme/femme.
Le cerveau est un organe déterminé par la génétique mais il peut être façonné sous l’effet de l’environnement par le biais de l’épigénétique (mécanismes modifiant la manière réversible et adaptative l’expression des gènes sans changer l’ADN).
La plasticité cérébrale est fondamentale. Elle montre que l’environnement façonne le cerveau en constante évolution et se réorganise à chaque nouvelle expérience. A l’adolescence ou plus généralement, dans les moments critiques de la vie, le cerveau est sensible à l’environnement.
M. Cachia rappelle d’un point de vue biologique que la taille du cerveau dépend de la taille et du poids de la personne : en moyenne, le cerveau des hommes est donc plus gros que celui des femmes. Cependant, depuis 2021, il a été démontré qu’il n’y avait pas de corrélation entre le volume et la taille du cerveau. Les différences biologiques sont finalement assez faibles.
La dynamique du développement différencié du cerveau entre les hommes et les femmes est-elle due à la culture, à l’environnement, à des simples stéréotypes de genre ? Au niveau fœtal, le volume total du cerveau est similaire entre un bébé de sexe féminin et un bébé de sexe masculin. Par ailleurs, il y a des différences dans la connectivité fonctionnelle. Cela a pu être démontré à partir de l’anatomie de la matière blanche (ce qui permet le transfert d’information d’un neurone à un autre) :
- Plus de connexions au sein d’un nodule chez les femme.
- Plus de connexions entre nodules chez les hommes.
Finalement, il y a des différences entre les cerveaux des hommes et des femmes et ce en raisons des causes suivantes :
- Facteurs génétiques,
- Différences hormonales,
- Différences environnementales et stéréotypes.
Cependant, ces différences n’entrainent pas de différences cognitives.
Les questions ont ensuite été ouvertes au public présent dans la salle. A. Cachia est notamment revenu sur l’épigénétique et la plasticité cérébrale. D’un point de vue des apprentissages, il faut être vigilant par rapport au stress, à la pratique d’exercices physiques et à l’alimentation pour les favoriser.

A la rentrée 2023, le Collège Sévigné inaugure “L’Ecole des parents“, une modalité nouvelle de rencontres entre l’établissement et les familles, ayant pour objectif de favoriser les échanges entre les adultes encadrants à l’école et les adultes encadrants à la maison.
Depuis son origine, le Collège Sévigné pratique la co-éducation : l’école a été créée par des parents d’élèves en 1880. Michel Bréal (1832 – 1915), linguiste et membre de la Société pour la Propagation de l’Instruction parmi les Femmes (SPIF), par exemple, compte parmi les fondateurs du Collège Sévigné et de l’Ecole Alsacienne, et sa fille, Clothilde Bréal (1870 – 1946) fut la toute première élève inscrite au Collège Sévigné.
Par ailleurs, la formule “Ecole des parents” n’est pas nouvelle. Elle a une histoire tout au long du XXe siècle : c’est Mme Marguerite Lebrun-Vérine qui crée en 1929 la première Ecole des parents toujours dans le but de créer les conditions d’une co-éducation réussie, reconnue d’utilité publique en 1956. Par la suite, en 1949 est également créée une revue du même nom toujours active aujourd’hui.

OpenEdition vous propose de citer ce billet de la manière suivante :
Lucas Decraene (26 novembre 2024). L’Ecole des parents : Le cerveau a-t-il un genre ? avec LaPsyDe (2). Institut de Recherche du Collège Sévigné (IRCS). Consulté le 8 juin 2026 à l’adresse https://ircsevigne.hypotheses.org/3382


